Taqipour Akhtari A, Alipour Tabrizi A, Rouhanian R. Rural Area as a Place of Development, A Comparison between "Built Landscape" and "Lived Landscape" in Kohdasht Region. JORS 2024; 2 (2) :22-33
URL:
http://jors-sj.com/article-1-33-fa.html
تقیپور اختری آرش، علیپور تبریزی آذین، روحانیان رضا. «روستا» به مثابه «مکان توسعه»، تطبیق «منظر زیسته» و «منظر ساختهشده» در منطقۀ کوهدشت. مکتب احیاء. 1403; 2 (2) :22-33
URL: http://jors-sj.com/article-1-33-fa.html
1- پژوهشگر دکتری مدیریت توسعۀ ملی و تطبیقی، دانشکدۀ مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران
2- پژوهشگر دکتری شهرسازی، دانشکدۀ معماری و شهرسازی، دانشگاه علم و صنعت، تهران، ایران،
3- دانشجوی کارشناسی ارشد معماری منظر، دانشکدۀ معماری، پردیس هنرهای زیبا، دانشگاه تهران، ایران،
چکیده: (940 مشاهده)
انسان بهعنوان محصول روستا، خود نهادۀ اصلی شکلگیری مکان و مسیر آتی توسعه است. در این میان یکی از دغدغههای مهم حول روستاهای شهرستان کوهدشت، مهاجرت گستردۀ بومیان است. از اینرو در راستای پاسخ به کلان موضوع«نقش مکان در فرایند توسعۀ روستا» مسئله این پژوهش «مکان توسعه در زندگی روزمرۀ روستاهای منطقۀ کوهدشت چگونه است؟» قرار گرفت. در واقع با این فرض که «مکان، انسان و روستا را از مسیر مراقبتهای دو سویه به هم پیوند میزند»؛ «روستا» به مثابه «مکان توسعه» مجالی به روزمره انسان-روستا معرفی شد، برای تحقق «دستاوردهای» حاصل از مواجهه با سختیهای منحصربهفرد و پیوسته پیچیدهتر، در قالب فضا. هدف پژوهش، «تبیین مدل یکپارچۀ مکان توسعۀ زندگی روزمرۀ روستا» با پاسخ به دو سؤال «منظر ساختهشدۀ روستا در منطقۀ کوهدشت چگونه است؟» و « منظر زیستۀ روستا در منطقۀ کوهدشت چگونه است؟» مطرح شده است. برای رسیدن به سازگاری در «واقعیت مشترک دریافتشده» از دو سؤال پژوهش، نیاز به تطبیق دو حوزۀ معنایی موازی وجود دارد. به این معنا که «توصیفاتی از منطقه که حاصل مشاهده (حاضر) است» با راهبرد تحلیل مضمون؛ و «توصیفاتی از منطقه که حاصل زیستشدن (غیرحاضر) است» با راهبرد پدیدارشناسی هرمنوتیک، احصا شده؛ و دستآوردهای این دو گام با وزنی برابر، با هم جمعبندی میشوند. یافتههای پژوهش برای سؤال اول، سه بُعد «عملکرد»، «ایدئولوژی» و «دارایی» را ظاهر کرد. و در سؤال دوم نیز، سه تجربۀ «زادگاه مشترک»، «عملکرد مشترک» و «دارایی مشترک»، از مصاحبههای پدیدارشناسانه حاصل شد. در نهایت با تطبیق نتایج این دو مرحله، مدلی متشکل از چهار بُعد «مکان»، «دارایی»، «فضای اجتماعی» و «عملکرد» جمعبندی شد.
نوع مقاله:
پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي دریافت: 1403/3/22 | پذیرش: 1403/3/15 | انتشار: 1403/3/15